Junior QA Engineer

Описание

PE R SO NAL
D ATA
Good c o m mun ic a tio n s k ills
S u cce ssfu l t e am a n d
in d iv id ual w ork
A bilit y t o w ork u n d er s tre ss
a n d m ult i- t a sk
A bilit y t o f o llo w i n stru ctio n s
En g lis h l e ve l:
L e arn in g t h e b asic s o f P yth on
V ery m otiv a te d t o c o n sta n tly
d eve lo p p ers o n al s k ills a n d g ro w
p ro fe ssio n ally .
P re -In te rm ed ia te
I s tu d y w it h a t u to r t o i m pro ve
m y l e ve l.
J a n uary 2 0 22 - M ay 2 0 22 -
S o ft w are t e stin g c o u rs e
S ep te m ber 2 0 20 – D ece m ber
20 20 – E d uca tio n al C en te r f o r
P ro g ra m min g a n d H ig h
Te ch nolo g ie s I T A ca d em y
Cou rs e s: F u n ctio n al T e stin g
(LIN K )
20 16 - 2 0 20 - B ela ru sia n S ta te
U niv e rs it y o f T ra n sp ort .
Q ualif ic a tio n : M ech an ic a l
E n g in eer
V ad im K se n d zo v
E D UC ATIO Nra n d are n ko an to n @ m ail.r u+ 37 5 ( 2 9 ) 2 9 3-15 -8 4/a n to n -r a n d are n koC O NTA C TS
A N TO N
RA N D AREN KA
QA E N G IN EER re q uir e m en ts a n aly sis a n d t e stin g ;
cre atio n o f c h eck lis ts ( c h eck l is t );
c re atio n o f t e st c a se s ( t e st c a se );
c re atin g b ug r e p ort s ( b ug r e p ort );
k n ow le d g e o f t e stin g t h eo ry : t y p es o f t e stin g , t e stin g m eth od s,
ty p es o f r e q uir e m en ts , t e stin g o f w eb s e rv ic e s, s o ft w are
d eve lo p m en t m eth od olo g ie s, t y p es o f e stim atio n ; k n ow le d g e o f
te st d esig n t e ch niq ues;
G it /G it H ub /G it B ash ( a d din g a n d c h an g in g f ile s, c re atin g a
r e p osit o ry a n d b ra n ch es, m erg e b ra n ch es);
P ostm an (w rit in g t e sts , j s o n s c h em a v a lid atio n , r u n c o lle ctio n );
S Q L (w rit in g s im ple q uerie s, j o in in g t a b le s, c re atin g t a b le s);
D evT o ols ;
B ug t ra ck in g s y ste m s: J ir a , T e st R ail, Y ou Tra ck ;
M ob ile t e stin g ( IO S a n d A nd ro id f e atu re s);
A nd ro id S tu d io ( a p plic a tio n b uild in g , r u n nin g o n a n e m ula to r,
ru n nin g o n a r e al d evic e , r e ad in g l o g s);
A nd ro id D eb ug B rid g e ( A D B )
Charle s P ro xy ( l in k )
JM ete r
S K IL LSIn te rn sh ip a t I d en tit e
Q A M an ag er I n na D id en ko ( L in ked In )
F u n ctio n al t e stin g ;
Ad-h oc t e stin g ;
Exp lo ra to ry t e stin g ;
Cre atio n o f c h eck lis ts , t e st c a se s a n d b ug r e p ort s ;
W o rk w it h Y ou Tra ck ;
U sin g A nd ro id S tu d io , A D B, C harle s P ro xy , D evT o o ls ;
In te ra ctin g w it h t h e t e am a n d p art ic ip atin g i n d aily m eetin g s.
M AY 2 0 22 - W ORK E X PE R IE N CEBela ru sia n r a ilw ay, P olo ts k d ep ot, m aste r W ork o rg an iz a tio n ;
R eco rd s m an ag em en t;
A cco u n tin g f o r w ork in g h ou rs ;
P ro vid in g w ork e rs w it h t h e n ece ssa ry m ate ria ls , t o ols a n d
P PE.
A U GU ST 2 0 16 - N o vo p olo ts k E d uca tio n al C en te r f o r P ro g ra m min g a n d H ig h
Te ch nolo g ie s I T A ca d em y - S k yp e T e stin g ( L IN K )
O rg an iz a tio n o f t e am w ork ;
Te am w ork a n aly sis ;
C re atio n o f t e st d ocu m en ta tio n ;
Fu n ctio n al a n d n on -fu n ctio n al t e stin g ;
Ad h oc t e stin g .
SE P TE M BER 2 0 20 – D EC EM BER 2 0 20 @ re n d ar_ b y